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| 南京大學(xué)本科生院院長為考生和家長介紹2025年學(xué)校的招生計劃和優(yōu)勢學(xué)科等情況 |
| http://www.scgc168.com 2025年6月24日 來源：南京大學(xué) |
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日前，南京大學(xué)本科生院院長、新生學(xué)院執(zhí)行院長、匡亞明學(xué)院院長王駿做客2025新華網(wǎng)高考情報局，為考生和家長介紹學(xué)校的招生計劃和優(yōu)勢學(xué)科等情況。
請您簡要介紹一下南京大學(xué)的基本情況和辦學(xué)特色。
南京大學(xué)作為教育部直屬重點綜合性大學(xué)，首批入選國家“雙一流”建設(shè)高校與國家級雙創(chuàng)示范基地，始終處于中國大學(xué)第一方陣。近兩年，南大在《Nature》《Science》正刊發(fā)表24項原創(chuàng)成果，NI自然指數(shù)穩(wěn)居世界前列，兩項成果入選2024年度“中國科學(xué)十大進展”，各項辦學(xué)指標(biāo)與綜合實力位居全國高校前列。
學(xué)校目前有哪些優(yōu)勢學(xué)科和特色專業(yè)？
南大“以科學(xué)名世”，從“雙一流”學(xué)科建設(shè)點和評估A類學(xué)科分布來看，南大在本科招生院系均已覆蓋了優(yōu)勢學(xué)科，南大在文史哲、外語，物化生等強勢文理科上表現(xiàn)突出，特色學(xué)科一天一地實力超群。同時，新工科領(lǐng)域如計算機、軟件、電子、光學(xué)等，新文科中的經(jīng)濟、管理學(xué)科，以及新醫(yī)科的臨床、口腔專業(yè)快速崛起，建筑、規(guī)劃等專業(yè)也獨具特色。
在報考方向上，人文科學(xué)試驗班、社會科學(xué)試驗班、數(shù)理科學(xué)類、電子信息類等專業(yè)深受考生青睞，工科試驗班中的金融工程、自動化、材料物理、四年制城鄉(xiāng)規(guī)劃同樣熱度極高。
匡亞明學(xué)院持續(xù)深化改革，通過強化基礎(chǔ)學(xué)科、項目制培養(yǎng)和個性化培養(yǎng)方案，學(xué)生可以100%自由選擇分流方向，100%自由選擇學(xué)科導(dǎo)師和學(xué)業(yè)導(dǎo)師，100%自主申請國際交流，100%入選“拔尖計劃”培養(yǎng)計劃。
南大今年推出“至誠計劃”，聚焦人工智能、集成電路等新工科領(lǐng)域，本科強化科教融合，研究生實行“校企雙導(dǎo)”產(chǎn)教融合機制。
雙學(xué)位項目方面，今年新增軟工商業(yè)創(chuàng)新班（軟件工程 + 工商管理），旨在培養(yǎng)既掌握數(shù)字技術(shù)又具備管理知識和商業(yè)智慧的復(fù)合型人才；軟工經(jīng)濟創(chuàng)新班（軟件工程 + 經(jīng)濟學(xué)）則聚焦于培養(yǎng)從事產(chǎn)業(yè)“智能化改造”與“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”實踐的技術(shù)與管理復(fù)合型人才。此外，計算機金融實驗班、德語法學(xué)實驗班等四個雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項目也將繼續(xù)在普通類本科批次招生。
學(xué)校今年招生計劃有否調(diào)整，是否有新增專業(yè)？
南京大學(xué)持續(xù)擴大本科招生規(guī)模，2022年至2024年，新工科專業(yè)及方向累計擴招本科生1730人。2025年本科招生規(guī)模將繼續(xù)增加100人。
強基計劃數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)新增“智能科學(xué)”培養(yǎng)方向，依托人工智能學(xué)院培養(yǎng)，由著名學(xué)者周志華教授領(lǐng)銜，所依托的計算機軟件新技術(shù)全國重點實驗室連續(xù)3次獲評計算機類第一名，師資和科研條件全國領(lǐng)先。本科生大三前即可全部進入課題組及華為等頭部企業(yè)實訓(xùn)。物理學(xué)專業(yè)新增“電子科學(xué)”培養(yǎng)方向，依托集成電路學(xué)院，匯聚2位院士等雄厚師資，擁有多個國家級科研平臺，超6000㎡的集成電路實訓(xùn)平臺，聯(lián)系頂尖企業(yè)開設(shè)20余門實訓(xùn)課程，推動國際科考與訓(xùn)練項目支持學(xué)生前往國際一流名校訪學(xué)。
蘇州校區(qū)聚焦人工智能、集成電路等領(lǐng)域，已形成“8個新工科學(xué)院+10個前沿研究院+4個高端研究中心”的立體學(xué)科架構(gòu)，構(gòu)建“基礎(chǔ)研究-技術(shù)攻關(guān)-產(chǎn)業(yè)應(yīng)用”的全鏈條創(chuàng)新體系與“實驗室-研究院-企業(yè)”無縫銜接的政產(chǎn)學(xué)研生態(tài)。蘇州校區(qū)新成立機器人與自動化學(xué)院，新增自動化（機器人方向）招生專業(yè)，開設(shè)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班”個性化培養(yǎng)模式，對接千億級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)規(guī)模，提供“入學(xué)即接軌產(chǎn)業(yè)”的實踐平臺。
學(xué)校強調(diào)通識教育與專業(yè)教育融合，學(xué)生在實際學(xué)習(xí)中能從中獲得哪些獨特的體驗與收獲？
科學(xué)與人文協(xié)同、理論與實踐結(jié)合。在科學(xué)教育層面，由12位兩院院士領(lǐng)航，聯(lián)合近200位高水平教師開設(shè)25門“科學(xué)之光”通識課及研討課，引領(lǐng)學(xué)生科學(xué)報國；人文素養(yǎng)培育方面，開展“悅讀經(jīng)典計劃”及傳統(tǒng)文化課程與實踐活動，以“理論 + 實踐”模式傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
面向未來智能時代，學(xué)校首創(chuàng)1+X+Y三層次人工智能通識核心課程體系。以1門必修的人工智能通識核心課+X門人工智能素養(yǎng)課+Y門前沿拓展課為基礎(chǔ)，與科研機構(gòu)、產(chǎn)業(yè)企業(yè)聯(lián)合打造合作育人平臺，培養(yǎng)學(xué)生的智能素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和智能時代終身學(xué)習(xí)的能力。
請您簡要介紹“三三制”人才培養(yǎng)體系的情況。
“三三制”人才培養(yǎng)強調(diào)個性化、自主化與多元化發(fā)展，學(xué)校以“育教融合”為目標(biāo)，構(gòu)建融教學(xué)體系、學(xué)科體系、教材體系、管理體系改革于一體的“三元四維”人才培養(yǎng)新體系。2023年獲多項國家級教學(xué)成果獎，獲獎總數(shù)居全國高校前列。
今年，學(xué)校制定三年行動方案與本科建設(shè)意見，強化適配國家需求、適配時代特點、適配學(xué)生發(fā)展“三個適配”，完善“三元四維”體系，推動人工智能深度賦能教育教學(xué)。
學(xué)校有哪些獨特的教學(xué)資源與實踐機會讓學(xué)生可以參與到其中？
立足于基礎(chǔ)學(xué)科門類齊全、實力雄厚的綜合性優(yōu)勢，強化科教融匯產(chǎn)教融合。
1、持續(xù)開展全球科考與科研訓(xùn)練項目，截至2024年，累計開展項目53個、100次，赴歐洲、美洲、亞洲等開展綜合性、跨學(xué)科、研究性科考，涉及文理工醫(yī)多個學(xué)科領(lǐng)域，已覆蓋超過80%的學(xué)院。
2、實施本科生赴科研院所、重點實驗室研修項目（“奔赴計劃”），加強各學(xué)科與中國科學(xué)院、中國工程院等大院大所、重點企業(yè)在人才培養(yǎng)上的深入合作，打造有組織的跨學(xué)科科教融合育人共同體。
3、建設(shè)黃昆英才班，聯(lián)合中國科學(xué)院半導(dǎo)體研究所，共同培養(yǎng)半導(dǎo)體領(lǐng)域本科生。
4、建設(shè)本科實踐教學(xué)聯(lián)合創(chuàng)新實驗室，在蘇州校區(qū)實施“產(chǎn)業(yè)科技菁英成長計劃”，將產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢。
5、推動高水平學(xué)者投身本科人才培養(yǎng)，實現(xiàn)高水平科研成果與本科教學(xué)內(nèi)容的緊密結(jié)合，29位本科生入選國家自然科學(xué)基金委員會優(yōu)秀本科生青年學(xué)生基礎(chǔ)研究資助項目。
6、發(fā)揮人工智能相關(guān)學(xué)科優(yōu)勢，與華為公司、百度公司、阿里云等頭部企業(yè)深度合作，開展未來技術(shù)競賽、AI大模型比賽、AI創(chuàng)新大賽等各類學(xué)生競賽，全面提升學(xué)生人工智能素養(yǎng)，營造“人人學(xué)AI”校園氛圍。
學(xué)校是如何動態(tài)調(diào)整特色專業(yè)以保持其領(lǐng)先性？
南京大學(xué)積極響應(yīng)國家重大戰(zhàn)略需求，新增人工智能、智能科學(xué)與技術(shù)、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)等6個前沿專業(yè)，構(gòu)建了“雙學(xué)士學(xué)位+交叉實驗班+微專業(yè)”的復(fù)合型人才培養(yǎng)體系，包括7個省級雙學(xué)位項目、7個校級交叉實驗班及16個跨學(xué)科“微專業(yè)”研修項目，并推進人工智能與專業(yè)建設(shè)的深度融合。
同時，學(xué)校實施“南京大學(xué)卓越人才培育計劃”，搭建多學(xué)科交叉平臺，強化大師引領(lǐng)與科研實踐，開放高層級科研平臺支撐學(xué)生學(xué)術(shù)發(fā)展，牽頭大氣科學(xué)“101計劃”并參與多個學(xué)科“101計劃”，14個基地入選教育部拔尖計劃2.0基地，29名本科生獲國家自然科學(xué)基金優(yōu)秀本科生資助，形成了戰(zhàn)略導(dǎo)向、科研反哺教學(xué)的復(fù)合型人才培養(yǎng)體系。
您認(rèn)為報考南京大學(xué)，對學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長會帶來哪些深遠(yuǎn)影響？
南京大學(xué)秉承嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)資源豐富，環(huán)境優(yōu)良，匯聚國內(nèi)外知名學(xué)者，以深厚學(xué)術(shù)造詣和育人情懷提供高質(zhì)量教學(xué)，激發(fā)學(xué)子潛能。作為國際化高校，南大與海外名校開展廣泛合作，學(xué)生通過國際會議、交換生等項目拓寬視野，培養(yǎng)跨文化能力。學(xué)校學(xué)科門類齊全，物理學(xué)、化學(xué)、計算機等優(yōu)勢專業(yè)實力強勁，提供扎實專業(yè)訓(xùn)練，為未來職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
未來，南大將繼續(xù)秉持“辦中國最好的本科教育”理念，注重價值引領(lǐng)，支持學(xué)生自主發(fā)展。 |
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