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| 廣州城市理工學院推出“人工智能+課程”深度融合模式 助力應用型人才培養 |
| http://www.scgc168.com 2025年10月14日 來源：華禹教育網 |
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“我們的目標不是單純教AI技術，而是讓學生在一個貼近實戰的環境中，學會用AI工具解決本領域的核心問題。”9月22日，由廣州城市理工學院教務處統籌，電氣工程學院承辦，計算機工程學院協辦的“人工智能專項工作坊”在學校計算機實驗中心舉行。
電氣工程學院教師柯楠以“專業AI融合教學案例設計——《區域電網負荷預測》”為主題，通過案例解析與實踐操作，探索人工智能與專業課程深度融合的有效路徑，吸引了多個學院的教師積極參與。柯楠演示了如何在云服務器上搭建機器學習項目，并逐步講解了將其部署至本地的完整流程。這種從云端到本地的實操演示，使老師們對AI項目的工程化落地有了更為直觀和深刻的認識，突破了理論教學與技術應用之間的壁壘。
這場工作坊，是廣州城市理工學院系統性推動人工智能人才培養的一個生動縮影。2025年，隨著《廣州城市理工學院人工智能人才培養方案(2025-2030年)》正式發布，學校人工智能教育教學改革進入了全面加速階段。在國家、廣東省加快發展新質生產力、推動教育數字化戰略布局的大背景下，學校立足辦學特色，將人工智能教育作為未來發展的重要戰略方向。
廣州城市理工學院方案制定過程，充分調研了粵港澳大灣區人工智能產業發展趨勢和人才需求特點，確保人才培養與產業需求同頻共振。學校黨委書記杜小明指出：“作為應用型大學，我們要培養支撐產業發展的人才，就必須加強人工智能教學與實踐，增強學生應用人工智能的能力，服務大灣區國家戰略和地方經濟社會發展。”校長蘇成表示，“我們不僅要培養學生掌握人工智能技術，更要讓他們具備用AI思維解決實際問題的能力。”
全面構建人工智能人才培養生態
今年春季開始，廣州城市理工學院全面啟動“人工智能與教育創新”系列研討。各學院教師積極參與課程設計，教務處連續組織多場研討會，共同勾勒人工智能融入教育教學的實踐路徑。
廣州城市理工學院分別召開人工智能專項工作坊實施動員會、人工智能專項工作坊講師團動員會等。為將前沿技術與各專業特色相結合，成立了由計算機工程學院/大數據學院、電子信息工程學院牽頭，各學院融合參與的人工智能專項工作坊講師團。講師團深入各學院，開展針對本專業的“小灶式”工作坊，將通用的AI技術轉化為解決專業具體問題的教學案例，有效打通了從技術到課堂的“最后一公里”。
推出“AI+課程”深度融合模式
廣州城市理工學院實施教師AI教學能力提升計劃，通過“線上+線下”“校內+校外”多種方式開展培訓。組建跨學科AI課程群，由計算機工程學院、電子信息工程學院牽頭開展全校范圍的實操工作坊；投資600余萬元建設新一代人工智能實驗中心，并與華為等企業共建實訓平臺，打通阻礙從課堂到產業的路徑。
教務處牽頭制定“人工智能+課程”實施、認定與立項流程，確保改革有章可循。為將藍圖轉化為課堂實踐，學校在暑期構建了“骨干引領、全員普及”的雙層培訓體系：一方面選派骨干教師赴北京大學參加為期8天的“人工智能融入課程”研修班，采用“理論精講+項目實戰”的模式，更新了教師的知識結構，著重培養其課程設計與融合創新能力。另一方面，學校組織Python、機器學習、深度學習三大模塊的線上基礎課程，為全校教師普及AI基礎知識，為后續課程改革鋪墊夯實基礎。
百門課程申報初顯教育新活力
系統化的推進機制激發了老師們的教學新活力。方案實施數月來，校園里已經悄然發生變化。截至目前，學校已收到101門課程提交的“人工智能+課程”立項申報材料，覆蓋了學校多個專業領域，為后續的課程改革提供了廣闊前景。
廣州城市理工學院將持續推動人工智能在學校本科教育教學中的創新運用，把人工智能的理念、知識、方法和技術深度融入專業建設、課堂教學、實習實踐、管理服務等各環節。
這一立足現實、面向未來的培養體系，彰顯了廣州城市理工學院落實國家戰略、推進教育教學改革創新的堅定決心和生動實踐。（記者 高睿一）
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