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| 廣州城市理工學院代表團在第二十一屆跨文化研究年會上分享“跨文化+AI”教育創新成果 |
| http://www.scgc168.com 2025年10月4日 來源：華禹教育網 |
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9月26日至28日，由中國翻譯協會跨文化交流研究委員會主辦、吉首大學、湖南大學承辦的第二十一屆中國跨文化研究年會在湖南吉首大學隆重舉行。本屆年會以“人工智能時代的跨文化研究與實踐”為主題，吸引了來自國內外高校、科研機構和教育一線的專家學者齊聚一堂，共同探討人工智能賦能背景下跨文化教育與研究的前沿議題。
27日上午，大會開幕式在學校大禮堂熱烈氛圍中舉行。由廣州城市理工學院國際商學院、外國語學院教師代表組成的6人代表團亮相會議現場，國際商學院院長安然教授作為副會長，在主席臺就座。
參會教師做專題演講報告現場（彭鑫怡 提供）
開幕式上，多位跨文化研究領域的重量級學者發表了主旨演講，圍繞人工智能與跨文化交際、文明互鑒與全球傳播、數字時代中國敘事等議題展開論述，為與會學者提供了思想盛宴。
國際商學院在年會專題研討環節集中展示了近年來在“跨文化+AI”教育方向上的最新探索與實踐成果。安然教授主持了專題研討“構建‘跨文化+AI’教育模式：國際商科教育實踐探索”。研討會重點圍繞人工智能賦能跨文化教育展開，既有理論深度，又有教學實踐案例分享，引發了與會專家的高度關注和熱烈反響。廣州城市理工學院教師團隊圍繞構建商科教育模式主題的“四引擎”機制進行了分別匯報，全面展現了國際商學院在跨文化教育上的探索與實踐成果。
安然教授首先圍繞學校商科教育模式的“四引擎”機制——“三跨一通、名校協同、AI賦能、名企聯動”進行了總體介紹，集中展現了國際商學院在跨文化教育上的創新探索與實踐成果。賀夢圓老師聚焦于課堂體系重構，提出通過第一課堂與第二課堂的深度融合，推動理論與實踐的雙向貫通，為學生跨文化能力的提升提供堅實支撐。王金鵬老師針對跨校協同，展示了利用元宇宙平臺打造沉浸式學習空間的新構想，強調數字化技術如何突破地域限制，助力跨校與跨境的協作創新。彭鑫怡老師重點介紹了AI賦能在國際商務談判教學中的應用，展示了AI平臺如何通過即時反饋和動態模擬，幫助學生增強跨文化敏感度與策略適應力。面向校企聯動，鄒楚、陳賢賢老師結合實踐案例，探討了產教融合在跨文化適應型人才培養中的新路徑，凸顯了校企協同的實際效益與長遠價值。
廣州城市理工學院教師代表團獲論文宣讀證書（彭鑫怡 提供）
作為斯普林格自然出版社的系列英文專著叢書主編，安然教授還專場介紹了“多元觀察：當代中國文化與傳播”系列叢書的定位、特色、現狀及出版要求。安然教授強調，這套叢書不是“告訴世界中國有多好”，而是讓中國學者用可復檢、可駁斥、可引用的方式，把“自己社會”當成別人的田野——在別人的學術法庭上，為自己的生活做證。能完成這一步，“中國故事”就不完全靠政府與官方對外宣傳，而是讓數據、田野、腳注、頁碼，替它說話。
此次參會，既是一次對廣州城市理工學院“跨文化+AI”教育改革實踐的集中展示，也是一次與全國高校共同探索教育創新未來的重要契機。它充分體現了學校在跨文化教育與人工智能賦能商科教學方面的前沿探索與積極貢獻，標志著國際商學院與外國語學院在國際化人才培養、跨文化教育創新與教育數字化轉型方面邁上了新的高度。未來，學校將緊密對接“一帶一路”倡議和教育國際化發展戰略，持續深化“跨文化+AI”教育模式，推動課程體系與全球標準接軌，拓展國際校企合作與跨境學術交流。（記者 彭鑫怡）
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