晉中信息學(xué)院學(xué)生項(xiàng)目在高�？鐚W(xué)科社會(huì)創(chuàng)新課程聯(lián)盟學(xué)生項(xiàng)目成果展中斬獲佳績 http://www.scgc168.com　 2025年9月1日　 來源：華禹教育網(wǎng) 　　8月23日—24日，高校跨學(xué)科社會(huì)創(chuàng)新課程聯(lián)盟2025年學(xué)生項(xiàng)目成果展暨大賽與項(xiàng)目啟動(dòng)課程體系建設(shè)研討會(huì)在鄭州大學(xué)舉辦，圍繞“跨學(xué)科·社會(huì)創(chuàng)新·課程建設(shè)”三大核心，旨在搭建全國性協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，探索社會(huì)創(chuàng)新教育前沿路徑。大賽開展了成果展示、大賽評(píng)選、主題研討、資源共建等多維度深度交流。晉中信息學(xué)院學(xué)生項(xiàng)目《晉韻非遺·助農(nóng)興鄉(xiāng)--山西非遺賦能農(nóng)產(chǎn)品包裝振興計(jì)劃》、《舒心助老》分別斬獲特等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。 　　本屆比賽中涵蓋“科技發(fā)明”“社會(huì)治理”“文明文化”三大賽道，從社會(huì)價(jià)值、創(chuàng)新性、完成度、項(xiàng)目前景、學(xué)習(xí)主導(dǎo)程度、跨學(xué)科意識(shí)、對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注度、整合分析能力、溝通合作能力、表達(dá)展示能力等維度進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，充分展現(xiàn)了學(xué)生在跨學(xué)科整合、社會(huì)洞察與創(chuàng)新實(shí)踐方面的能力。 　　項(xiàng)目《晉韻非遺·助農(nóng)興鄉(xiāng)--山西非遺賦能農(nóng)產(chǎn)品包裝振興計(jì)劃》團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人、晉中信息學(xué)院藝術(shù)傳媒學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)劉璐杰通過專業(yè)課程《構(gòu)成設(shè)計(jì)》學(xué)習(xí)，在孫琪老師的指導(dǎo)下，充分運(yùn)用學(xué)院提供的學(xué)術(shù)與非遺資源，將山西獨(dú)有的非遺技藝與本土優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行創(chuàng)意融合。該項(xiàng)目不僅體現(xiàn)出藝術(shù)傳媒學(xué)院在跨學(xué)科融合與非遺創(chuàng)新應(yīng)用方面的教學(xué)成果，也為山西特色文化與農(nóng)產(chǎn)品品牌化、現(xiàn)代化發(fā)展開辟出一條新路。 　　項(xiàng)目《舒心助老》團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人、晉中信息學(xué)院遠(yuǎn)景學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)徐佳敏通過通識(shí)課程《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》學(xué)習(xí)，在趙云老師的指導(dǎo)下，將志愿服務(wù)、非遺體驗(yàn)以及書院空間進(jìn)行融合，針對(duì)孤巢老人增多和村鎮(zhèn)養(yǎng)老服務(wù)新需求的情況，以水秀鄉(xiāng)舒心養(yǎng)老院為基地，開展大學(xué)生新型養(yǎng)老院創(chuàng)業(yè)探索實(shí)踐。該項(xiàng)目不僅體現(xiàn)出學(xué)校通識(shí)教育在學(xué)科思維構(gòu)建、跨學(xué)科融合方面的教學(xué)成果，同時(shí)為鄉(xiāng)村社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)、銀發(fā)經(jīng)濟(jì)提供了新的解決方案。 　　截至目前，晉中信息學(xué)院共有36門課程加入并活躍于高校跨學(xué)科社會(huì)創(chuàng)新課程聯(lián)盟。近年來，學(xué)校通識(shí)課程改革以帶領(lǐng)學(xué)生解決真實(shí)的社會(huì)問題為方向，通過學(xué)科破界、場(chǎng)景育人、師生共創(chuàng)等方式，以項(xiàng)目式教學(xué)為手段，帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)真實(shí)的社會(huì)問題并提出解決方案。高校跨學(xué)科社會(huì)創(chuàng)新課程聯(lián)盟學(xué)生項(xiàng)目成果展暨大賽雖已圓滿落幕，但教學(xué)創(chuàng)新的探索從未止步。學(xué)校通識(shí)教師會(huì)在教學(xué)創(chuàng)新與跨學(xué)科實(shí)踐中持續(xù)發(fā)力，充分融合與利用學(xué)校“四位一體雙院制”的辦學(xué)特色與條件，努力成為具有新時(shí)代氣質(zhì)的教育創(chuàng)新者，走出一條獨(dú)一無二的教學(xué)創(chuàng)新之路。 　　學(xué)生感悟 　　“在項(xiàng)目實(shí)踐過程中，當(dāng)我們面對(duì)跨學(xué)科選題價(jià)值判斷與術(shù)語鴻溝等難題時(shí)，我們系統(tǒng)性借助我校特有的‘雙師課堂’和‘異科導(dǎo)師’機(jī)制，結(jié)合線上自學(xué)與小組協(xié)同，有效消解學(xué)科術(shù)語認(rèn)知差異，以商科教育中的沖突營銷學(xué)理論為核心的工具性框架，通過識(shí)別學(xué)術(shù)理論與應(yīng)用需求之間的張力評(píng)估選題價(jià)值�！� 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——?jiǎng)㈣唇?br> 　　“在本次的項(xiàng)目實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)成員結(jié)合我�！�四位一體雙院制’教育理念，探索出融合通識(shí)教育與完滿教育的解決路徑，以通識(shí)教育拓寬認(rèn)知廣度，打破學(xué)科壁壘，從根本上識(shí)別思維盲區(qū)；以完滿教育的實(shí)踐場(chǎng)景為依托，通過項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)探索，最終實(shí)現(xiàn)批判性思維與自主學(xué)習(xí)能力的持續(xù)賦能�！� 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——徐佳敏 　關(guān)于晉中信息學(xué)院更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.scgc168.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。