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浙江大學德語學科帶頭人李媛教授在德國魏瑪領受“歌德獎章” |
http://www.scgc168.com 2025年8月30日 來源:浙江大學 |
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8月28日歌德生日,在德國魏瑪舉行了盛大的“歌德獎章”頒獎典禮。歌德獎章是德意志聯邦共和國在對外文化政策領域的最重要獎項,浙江大學李媛教授是2025年度三位獲獎者之一。在這個充滿變革和緊張的世界中,三位獲獎者傳遞出的是將文化和語言視作溝通和社會對話手段的態度。
歌德學院主席蓋舍·約斯特(Gesche Joost)在頒獎儀式上表示:“今年的歌德獎章旨在表彰在態度上和工作中都展現出獨特社會責任感的杰出人士。李媛用德語在中德之間架起橋梁,促進不同文化和社會之間的相互理解。”德國外交部文化與社會司司長克里斯蒂安·拜恩霍夫(Christina Beinhoff)表示:“在推行文化和社會政策時,我們有幸可以仰仗吸納全球諸多杰出人士的合作網絡。李媛、奧斯曼·卡瓦拉(Osman Kavala)和大衛·凡·雷布魯克(David van Reybrouck)正是其中尤為重要的代表。我謹此向他們表示衷心的感謝!”
歌德學院東亞和中亞地區負責人柯理(Clemens Treter)為李媛教授宣讀頒獎詞,他盛贊李媛是促進中德相互理解和教育合作的關鍵人物,并在頒獎詞中說道:
她將語言專業知識與跨文化視野融為一體。她的研究成果包括130多篇學術論文、12部著作、10部教材,并創建了全球最大規模的中國德語學習者語料庫,為外語習得研究和教學法提供了新的動力。此外,她的工作還關注語言變遷、教育創新、全球能力以及跨文化交流能力等主題。
李媛的影響力遠超學術領域。她發起學科競賽,致力于確保德語作為外語的長期發展,推動德語教師培訓的專業化發展。
中國不僅正在迎頭趕上,而且正在重新定義全球發展。中德之間的相遇要克服重重挑戰,取得成功,需要雙方都渴望了解對方的文化和社會,并尋求接觸。李媛孜孜不倦地在中國與德語世界之間建立聯系,培養年輕人才,致力于促進相互理解。
李媛以其杰出的職業生涯,不僅代表了中國教育格局的崛起和拓展,也代表了中國經濟開放以來不到50年所經歷的深刻變革
李媛在獲獎感言中強調自己的“架橋者”角色:
作為一名語言學者、中國的德語教授,我不僅僅講授語法、詞匯,也是在為中國的青年人開啟文化之門。他們學習的并不只是如何研究一門語言,更是獲得一種思維方式、一種視角,以及看待世界的態度。
語言從來都不是中立的,它承載著歷史、民族特質、詩意與文化。學習德語的人會遇見歌德、席勒、里爾克,同時也會在新的光照下重新認識自己。學習中文的人則會進入另一種秩序、另一種時間性,了解另一種處理矛盾的方式。
我堅信,文化、教育,尤其是語言,構成了相互尊重的基石。在中國哲學中有一個美妙的詞,那就是“和”。它意為“和諧”,但絕非同質化的整齊劃一,而是多樣性的生動展現。也正是這一思想指引著我前行。
我自視為一座橋——不是為了讓“他者”變得和“我”一樣,而是為了讓“他者”的美得以顯現,并發揮價值。
作為一名中國的日耳曼學者,李媛表示自己同時受到兩種文化的滋養,就像歌德的銀杏葉:
由兩扇構成,卻合而為一。歌德的銀杏葉不僅是一個植物學符號,也是一種哲學的象征:代表著不分裂的二元性、和而不同,也代表著在跨文化交流中真誠傾聽時所能產生的一切可能。
頒獎儀式的最后,李媛教授向歌德學院捐贈書法雕塑“愛”。她說,“愛”是人類情感聯結的基石,亦是文明長河奔涌不息的源頭。這座“愛”的雕塑,凝結著書法家練亦偉的匠心巧思,融合了漢字“正”“好”“心”“友”“嚴”等處世哲學,如一幅立體的東方哲思畫卷,詮釋著中國人“大愛無疆”的精神追求。
“愛”的漢語拼音“AI”與人工智能英文縮寫相同,這恰似命運埋下的隱喻——唯有將“愛”這一人類道德與精神深植于人工智能,方能讓這股新生力量真正成為文明前行的助推器。
這座“愛”的書法雕塑將作為中國文明的象征,樹立在歌德學院總部。
歌德獎章
歌德獎章自1955年起由歌德學院每年定期頒發。它是德意志聯邦共和國官方勛章,也是其在對外文化政策領域的最重要獎項。每年,歌德學院都會與德國駐外使領館合作推舉候選人。一個由德國科學、藝術和文化界人士組成的評委會負責在此基礎上確定獲獎人選,并交由歌德學院董事會審議通過。歌德獎章的頒發旨在讓德國公眾了解世界范圍內相關的文化主題和人物,助力德國文化界的國際化進程。
頒獎儀式固定在歌德誕辰日——8月28日舉行。自1955年首次頒獎以來,已有來自70個國家的383位杰出人士獲此殊榮。來自中國學術界的前輩李國豪(同濟大學前校長、院士)和馮至(翻譯家、教育家、中科院學部委員)曾分別在1982年和1983年榮獲此獎章。時隔40多年,中國學者再次榮獲歌德獎章,體現了德國文化、教育和政界希望增進中德文化、教育交流的積極態度,以及對中國德語教育的肯定。
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